Teater Prisme
Menu
Menu
Vi har arbejdet med interaktivt teater, forumteater og procesværktøjer i 10 år.
Vi er metodeeksperter i at stille spørgsmål til de kollektive normer og lade publikum bevæge sig fra den virkelige verden til den selvskabte og tilbage igen med nye fælles erkendelser.
Vi har som de eneste i Danmark modtaget støtte fra Statens Kunstfond til at udvikle på forumteater formen
Hvem har vi samarbejdet med?
Vi tilbyder
Skræddersyet forestilling
I Prisme har vi 10 års erfaring i at ramme både hårdt og præcist, når det gælder skræddersyede forestillinger.
Huskunstner
Når børn og unge prøver scenekunsten på egen krop. Og der er tid til fordybelse.
Script constellation
Script Constellation er en slags tidsmaskine som kan forkorte erkendelses-processer for den skabende kunstner og derved speede de kreative processer op!
Boligsocialt regi
I Prisme har vi kastet vores kærlighed på det boligsociale felt. Se idékataloget, eller ring til os for at få et skræddersyet tilbud.
Forumteater kurser
Danmarks vildeste, sværeste, sjoveste, letteste forumteater kursus. Vil du lære forumteater håndværk – så er det her du skal slå til!
Vurderingsøvelser
Vurderingsøvelser er et magisk procesværktøj til undervisere.
Metoder
Systemisk opstilling
Metoden kan bruges til at kigge på problemer, mønstre eller vaner i dit liv, som du vil ændre på eller forstå på et nyt niveau.
En til en træning
Gennem én til én rollespil over for en professionel skuespiller, får deltagerne mulighed for at træne en bestemt type samtale i trygge omgivelser.
Forumteater
Interaktiv teaterform hvor publikums idéer driver forestillingen fremad. Et genialt empowerment-værktøj der ægger dialog og ynder diversitet.
Play back
Play back er forumteater, hvor skuespillerne improviserer spillet på stedet via dialog med tilskuerne.
Forumspil
Minder om forumteater, men den væsentlige forskel er, at deltagerne selv skaber scenerne.
Vurderingsøvelser
Vurderingsøvelser er en struktureret form for samtale der foregår på gulv, hvor der er forskellige holdninger i spil.
