Børn og unge

Teater og tværæstetiske forløb til børn og unge der gør en forskel.

Igennem de sidste 10 år har Prisme arrangeret forestilinger, lavet dramaforløb og tværæstetiske huskunstner-projekter på over 120 skoler.

Vi arbejder med forumspil, dramaøvelser, collager i lyd og installationer i rum.

Tidsmæssigt varierer projekterne mellem 1 dag og lange forløb på flere uger.

Ring til os for at få idéer eller fortæl om det projekt i har i tankerne.

Eksempler på temaforløb

Medborgerskab – København Kommune

Første gang – Interational People College

Global borger – Operation dagsværk

UUvejledning – Brøndby produktionsskole

Lotte Wagner. Helhedsplanen 9220 Aalborg Øst. 

Vi har for anden gang valgt at bruge forumteatret Prisme til vores uddannelsesforløb af unge Kulturboostere. Simpelthen fordi de har talent! Ved sin engagerede og direkte måde formår Prismes undervisere at skabe et trygt rum, hvor de unge føler sig set, hørt og lyttet til.

Teateravisen.dk. Anmelder Randi K. Pedersen

Forumteatret Prismes særlige koncept for debatteater er stærkt underholdende og vældig effektivt.

Forældre

En super livsfilosofi oplevelse. Vigtige spørgsmål i livet bliver legefyldt og underholdende sat ud i rummet.

Elev. 9. klasse.

Jeg synes det var en af de bedste ting vi har lavet i skolen. Det er sjovt og man skal ikke bare sidde og se, men man får også chance for at lave noget, lære sig selv at kende, og sætte sig i deres roller. Tusind tak for oplevelsen. 6 stjerner.

Teateravisen.dk

 Rørende publikumsdeltagelse. Alle i lokalet ender med at være imponerende investeret i Caseys dilemma, og selv rødderne nede bagved lokkes ud af busken takket være spillederens evner som engagerende rottefænger.

Elev. 9. klasse. Blågårdsskolen.

Det var godt, fordi det både var sjovt og man lærte noget på samme tid.

Politibetjent. Vesterbro.

 Det giver mening! Den der åbne snak I har skabt idag giver rigtig vigtig refleksion, som er svært at rammesætte når vi kommer ud som politifolk. De unge har brug for at overveje hvad de selv tænker om hash, rygning, osv. og det kan den her forestilling virkelig hjælpe dem til.

Lærer. Charlotteagerskolen

Fantastisk dag. Humor, skuespil og aktiv deltagelse fra publikum – perfekt coktail.

Lars Theilgaard. Københavns Kommune

Prisme udviklede et spændende koncept for dagen, der både appellerede til elevernes refleksion og undren, og samtidig understregede vigtigheden af deres aktive medvirken. Stor ros til Prisme for en veltilrettelagt og aktiv dag, hvor eleverne blev præsenteret for nogle af demokratiets essentielle spørgsmål, og venligt og kyndigt blev ledt gennem aktiviteterne af Prismes engagerede og dygtige ensemble.